不忍再见教师“悲壮的牺牲”

痛苦的信仰

牺牲教师职业生涯， 换取当政者“风平浪静”，看临沂某区教育局如何铁腕淫威压校闹，续演当代窦娥冤！

临沂某区教育局疑似为压制舆情，讨好家长，严惩对学生“推搡拉扯”的涉事教师，这背后是“宁愿不做事，也不能出事”的当政不作为文化在作祟吗？



事情起因经过是“2021年4月21日晚，临沂河东区育杰学校教师孙晓飞在管理学生纪律过程中情绪激动，对学生“推搡拉扯”，家长校闹产生了网络舆情，该区教育局为快速平息事端， 于是就有了红头处罚文件，来“高效快速”地息事宁人：




该行政处罚文件把事情经过描述的很清楚，“推搡拉扯”就“取消该教师两年内评优、职称评聘资格”，不知依的何法？ <<教师法>>第三十七条第一款第二项规定，教师有“体罚学生，经教育不改的”情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分。根据这条规定，并不是老师有体罚学生行为，就要给予行政处罚，而是老师体罚学生并存在屡教不改情形的，才可以给予行政处罚。 “当事教师”进行的“推搡拉扯” 应该都不属于体罚，至于“当事教师”是否经教育未悔改？处罚文件中也未提到。但处罚文件重点提到了“12345政府热线”和“舆情”，遇到“校闹”就严惩“当事教师”的事件频出不穷：




遇到校闹就严惩教师，背后是什么鬼在作祟？



众说周知，现在的学校不管出现什么问题，都会选择无条件的相信家长和学生，即使是老师你没有问题，没有错，老师你也得背锅，舍卒保帅，老师理所当然成为了“背锅侠”。学校为了安抚家长，会拿老师开刀；教育局为了平息舆论，拿学校校长开刀！不管问题在于谁，面对校闹，教育局为了安抚家长，平息舆论，第一个拉出来挡刀的不用想，肯定是你老师，背锅的必是你。



教育局当政者要的是平安声誉，而不是鸡犬不宁的骂名。面对无理取闹的家长，学校更不想把事情闹大，不管谁对谁错，传出去都会影响学校的名声，使学校名誉受损，为了声誉，为了息事宁人，学校会说：麻烦老师辛苦出来挡一下，毕竟事情是因你而起，受点委屈，全校都安宁。

临沂该区教育局这种“息事宁人”的处理校闹方式，让广大一线教师寒心，撕碎了广大负责任教师的工作积极性和职业幸福感，让广大教师更加不敢拿起手中的“戒尺”教育和惩戒犯错的学生。

说到这，我不禁想起了一句话“你可以不去行善积德，但是别造孽”，用到临沂该区教育局就是“你可以懒政不作为，但不要一边纵容着犯错学生无法无天的同时，一边抽打着“人民教师”这个受人尊敬的职业”！

路不平，有人铲；事不平，有人管。教育的热血不应化作满腔悲愤，屈打成招的角落太需要阳光照射， 火热的教育心不允许被铁腕的淫威践踏。同胞们，拿起手中的戈，不再任宰割，伸张正义的手，必将惩治邪恶——呜呼悲哉，文止于斯！

文： 一个平凡又不甘宰割的教育从业者